PARADIGMA COGNITIVO

 

En los estudios de Piaget nos explica y nos ayuda a entender el desarrollo cognitivo de los niños. A través de los periodos que el niño va alcanzando varias capacidades de razonamiento lógico así como herramientas para cambiarlas y atender aspectos abstractos.

El constructivismo de Piaget y los neo piagetianos y su visión cognitivo del aprendizaje que consideran al aprendiz protagonista del aprendizaje. Aprende es modificar los conceptos previos, pero además el aprender consiste en integrar los conceptos nuevos o aprendidos en los que ya se poseen y así surge el conflicto cognitivo. Pero también aprender es contraponer hechos con conceptos y conceptos con hechos. Resulta también importante su visión de la epistemología genética.

                                                                                            

Cada etapa tiene un proceso de conocimiento, interacción, aprendizaje entre otras cosas. Es importante dejar que los niños exploren su contexto para un mejor desarrollo con todas las experiencias que transcurren en la vida del niño.